在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的铅笔和橡皮作文，希望能够帮助到大家。
铅笔和橡皮作文1
一天早晨，铅笔和橡皮在铅笔盒里呆烦了，便跳了出来。
铅笔骄傲地大声说：“我的用处可大了，天天都可以帮小主人写字画画呢！”
橡皮听了，很不服气地说：“拉到吧，小主人用你写错了字，画错了画后，还不同样是我帮忙了?所以，我的用处比你大的多啦！”
“那么，小主人用你能写出字，画出画来吗？”
“那又怎么样，小主人用你能订正错误吗？”
“你能做出深奥的数学题目和奥数题吗？”
“你能修改全部的错题和一些答案吗？”
这时，钢笔伯伯听见了铅笔和橡皮的`大声争吵，语重心长地对他们说：“你们俩的用处都非常大，但是，如果铅笔你写错了字，谁帮你去修改错字？如果橡皮你不跟铅笔一起合作，你到哪儿去帮别人订正、修改错字呢？所以，你们俩不能和对方争论自己的本领大，你们俩的用处是不一样的，必须要给别人带来好处。
这时，尺子也认真说：“说得没错，你们俩一定要合作，在小主人心中，你们是一对好搭档啊！”
铅笔和橡皮听了之后，感到非常地惭愧，互相道歉并说了自己的错误之后，他们俩对钢笔伯伯和尺子爽快地说：“知道了，我们以后一定会好好合作，为小主人带来方便的！”
铅笔和橡皮作文2
有一天，我改完了错题，就把铅笔和橡皮放在桌上，铅笔滚到了地上，我回来时，发现铅笔不见了，橡皮说：“小姑娘，你把铅笔放到桌上，铅笔的面是滑的，我有四个棱角，掉不下去，可铅笔是会掉下去啊。”我明白了，原来地上的'那些铅笔橡皮都是我们同学掉下来的。
第二天，我发现地上有好多好多铅笔和橡皮，地上的铅笔被老师捡了起来，其中就有我的铅笔。老师说：“这里有谁的铅笔，谁就过来那吧。”我上去看到了我的铅笔，我拿了回去。橡皮见到了铅笔高兴地说：“谢谢你，小姑娘，帮我找到了我的好朋友！”，铅笔见到了橡皮高兴地说：“橡皮，我以为再也见不到你了！”橡皮说：“哪可能，多亏了这位小姑娘，要不咱们有可能永远都见不上面了。”小姑娘说：“我对不起你，小铅笔，我没有把你放到家里，请你原谅我。”铅笔和橡皮一起说：“没关系，只要找到了我最友好的朋友就行了。”我说：“你们原谅了我，我一定要好好珍惜、爱护你们！”
这个故事告诉我们了要珍惜、爱护自己的铅笔橡皮，而且，还告诉了我们不要为了朋友不在就不跟他玩儿了。
铅笔和橡皮作文3
小红的铅笔盒里住着铅笔和橡皮，铅笔细细的，各种颜色都有，橡皮胖乎乎的，显得更加可爱。
有一次，橡皮和铅笔吵了起来。铅笔神气活现地说：“瞧，上次主人得了奖，还不都靠了我，而你这个东西黑乎乎的，真难看，一点作用都没有。”
橡皮说：“铅笔姐姐，我们生来就是为主人着想的，并不是来吵架的`。”
橡皮不再理会铅笔，自己躲到了一个铅笔找不到的地方。
这时候，主人正在画画，铅笔就在上面欢快地跳芭蕾舞，可是，主人在画的时候，一不小心把一个地方画错了，她要找橡皮来帮忙，可怎么也找不到，主人很着急，自言自语地说：“这可怎么办，明天作业交不上去了。”橡皮听见了，连忙跳到主人的桌子上。主人看见了橡皮，很开心。橡皮一下子把铅笔留下的错误擦干净了。铅笔看见了不好意思地向她道歉，说：“对不起，橡皮，我刚才不应该这样说你的。”
橡皮说：“没关系。”
现在，它们再也不会吵架了。同心协力地帮助小主人完成好每一个任务。
铅笔和橡皮作文4
铅笔，橡皮和尺子是三个非常要好的朋友。
可是近一段时间，我经常听到它们争吵的声音。
“橡皮，你怎么老是把我辛辛苦苦写的字擦掉呢？你怎么这么不珍惜别人的劳动成果呀？真是的！”铅笔说。
“肯定喽！要是你把字写错了，不用我用谁啊？你还说我！”橡皮说。
“就是呀，铅笔。人家橡皮是擦掉你写错的字啊！还有，你天天都用你那脏笔芯碰我干净的皮肤，把我的皮肤都弄得脏兮兮的，真是的.。”爱美的尺子说。
“你们两个对付我一个人，不公平。”铅笔说。
“哼，我才不跟你们两个一起住呢！”铅笔说。
说完，铅笔就滚到桌子底下，晒太阳去了。
后来，小主人要来写作业了。他把文具盒打开，看见铅笔不见了。他在柜子里找找，在桌上面找找，都没找到。小主人哭了。老师问他怎么了？他说他的铅笔不见了！老师说：“那你先看一会儿书吧。”
这时候，橡皮和尺子大声地叫：“好朋友，好朋友，你快点回来啊！小主人都着急了呢！”
铅笔听到这句话马上赶到桌子上。
这时候，小主人不想看书了。他走到桌子旁边，看见铅笔就在桌上，又开始做作业了。
铅笔和橡皮作文5
小明的铅笔盒里有一只铅笔和一块橡皮。
骄傲的铅笔问橡皮：“你能写字吗？”
“不能，铅笔兄弟。”橡皮说。
“我就知道你不能，无能的东西。”铅笔傲慢地说。
“我确实不能写字，但并不是无能。”橡皮争辩说，：“我虽然不能写字，但是，我能帮主人改正错误，再说……
“住嘴“铅笔生气了，一下子在橡皮上戳了好几个洞。
橡皮伤心极了，它想我都变得这么难看了，小主人一定不喜欢我了，我还是离家出走吧！于是，橡皮伤心地离开了。
第二天，小明正在写作业，忽然，他写错了一个字，想拿橡皮改正错误，可是，铅笔盒里空荡荡的，根本连橡皮的`影子也没见到。小明急得团团转，到处乱找，还是没有橡皮的踪影。他只好把错别字划掉重新写。这样下来，作业本上出现了一道划横，非常难看。
铅笔心想：“都怪我以前看不起橡皮，在它身上戳洞，害得它离家出走。现在，我明白了‘尺有所短，寸有所长“的道理，不能光看到别人的短处，忽视了别人的长处。
第三天，小明又买了一块橡皮，放在铅笔盒里。铅笔想：我再也不能像以前一样对待橡皮兄弟了。于是它热情地招待了那块橡皮，还主动提出要和它做朋友呢！
从此，铅笔和橡皮合作起来，帮助小主人书写。
铅笔和橡皮作文6
一天夜晚，一支铅笔悄悄的爬出了铅笔盒。大半夜的，它要去哪儿呢?原来，它要去和好朋友卷笔刨还有橡皮约会了。
铅笔一路滚啊滚，终于到了约会地点，一看，卷笔刨和橡皮早就到了。它们挤在一起，热烈的开始谈了起来。卷笔刨兴致高昂地抢先说：“我啊，这两年一支在一个小同学家里。他每天都要用我好几次，在别人也需要的时候，他首先会想到把我借给别人用。我被他那种助人为乐的品质深深打动了，以后我要更卖力的为他工作!”铅笔马上兴高采烈地接过去说：“我也在一个小姑娘的家里，她每天白天上课的'时候用我来写课堂作业，晚上回家用我写回家作业。她是个学习非常好的学生，只要我肚子里空了，她会马上往我肚子里填笔芯，从来没让我饿着过。她很珍惜我，还为我准备了一个非常舒适的家：一只很漂亮的文具盒呢。”
“我......”一旁的橡皮，非常伤心的说：“我一直非常期盼着能有个小主人把我带走，期盼着也能为小主人奉献我的身体。但是这些日子我一直趟在百货商店的角落里，人们都把我遗忘了，没有人把我带回家。你们看，我身上都是灰，多脏啊!”说着，橡皮低下了头。“那你就到我家来吧!我的小主人一定会有很多机会用到你的!”铅笔热情的邀请着，卷笔刨也用期待的眼神看着橡皮。
它们一直谈到东方的天边泛起鱼肚白，卷笔刨提议说：“我们赶紧回家吧，要不然我们的小主人起床后，找不到我们，一定会着急的。大家要记住，为别人奉献是我们文具家族最宝贵的品质。”
铅笔和橡皮作文7
在一个寂静的深夜里，人们都入睡了。但是在一个小主人的小铅笔盒里，传出吵架的声音。原来是铅笔、橡皮和转笔刀在议论谁的功劳最大。
铅笔傲慢地说：“我的功劳最大，小主人经常用我来写出美丽的字和画出漂亮的画。而且有好几次用我来写字还是全班一名。如果小主人没有了我，她就不会写出这么美丽的字。”橡皮得意洋洋地说：“我的功劳最大，铅笔你写错了字，小主人就是用我来把错字檫掉。如果小主人没有了我，她的本子就会有一个个黑圆圈。”转笔刀大声地说：“我的功劳最大，铅笔你的.铅芯断了，小主人就用我来把你哨尖。如果小主人没有了我，她就哨不尖你。铅笔哨不尖了，那么橡皮也就没有用了，所以我的功劳最大。”这些声音把正在入睡的尺子吵醒了，尺子就问它们：“你们为什么事情而吵起来了？”它们把整件事情告诉了尺子听，尺子听了，说：“你们只是看到自己的长处，而看不到自己的短处，这是不对的。你们只有团结起来，为小主人服务。”铅笔、橡皮和转笔刀听了尺子说的话。以后它们就和睦相处，再也不吵架，还做成连影不离的好朋友。
铅笔和橡皮作文8
“我们的小主人画画比赛得了金奖。我非常开心！因为小主人能得金奖不能少我，如果没有我小主人就不能画画了。”铅笔高兴的举起奖牌。
“小主人没有我也不能修改错误了！所以小主人也不能少了我。”橡皮跳起来去抢奖牌。
突然，小主人回来了！两个人迅速不抢了。小主人拿起奖牌，开心的摸了摸奖牌。然后挂在了墙上，就出去了。
铅笔和橡皮跑到了墙边。他们看见一闪一闪的奖牌，想这一定非我莫属。可两人都不会爬墙功啊！铅笔和橡皮只好眼睁睁的看着奖牌。突然，他们想起书桌上还有一瓶胶水，他们去求胶水爷爷。
铅笔说：“胶水爷爷昨天我帮你拿了报纸的。”
“胶水爷爷以前我帮你修了东西的'你给我点吧！”橡皮肯求。
胶水爷爷看了看两人都非常着急。胶水爷爷只好说：“你们两个都很乖，可我还有一点儿胶水，所以只能给一个人。”
“我们划拳吧！”两个人异口同声的说。
“石头剪刀布。”铅笔出了布，橡皮出了剪刀。所以橡皮得了胶水爷爷的胶水。橡皮把胶水均匀的摸在了身上。
橡皮成功拿到了奖牌，可拿到奖牌太开心了，一不小心奖牌落到了地上。霎时小主人又回来了。他看到心爱的奖牌落到了地上。他去捡，橡皮和铅笔也去捡，像皮和铅笔正好落在奖牌上。小主人看到了说：“你们两个调皮鬼，是不是在抢奖牌，不用抢！你们俩个都有功劳，没有你们我也不会成功。”
从那以后，橡皮和铅笔恍然大悟！认真为小主人服务。
铅笔和橡皮作文9
瞧，现在已经是深夜了，小明进入了香甜的梦乡。这时，小明摆在书桌上的学习小伙伴——细长的铅笔和圆滚滚的橡皮吵了起来。它们你一言我一语，吵得不可开交。
你听，铅笔自豪地说：“我能帮小主人写字，如果没有我，小主人就没有办法写出一篇篇好作文，所以我最厉害。”
橡皮听了不甘示弱地说：“你怎么能最厉害，我才是最厉害的`。我能帮小主人擦错别字，如果没有我，小主人的错别字就没法去掉了，那样多么不好看呀！所以我比你厉害。”
它们谁也不让谁，和蔼谦虚的文具盒听不下去了，对它们说：“你们别吵了，你们各有各的优点，又各有各的缺点。你们要团结友爱、和睦相处，不要骄傲自大，自以为是。你们要吸取对方的优点，正视和改正自己的缺点。”铅笔和橡皮想了想，不好意思地低声说：“对不起，我们错了，以后再也不这样了。”
从此，它们和睦相处，再也不吵架了，每天都齐心协力为小主人做事。小主人常对它们默默地说：“有你们在学习上帮助我，真好！”它们听到这话，心里乐开了花。
铅笔和橡皮作文10
星期天，铅笔去找橡皮玩，到了橡皮家，铅笔说：“我们出去玩吧！”橡皮回答道说：“好主意。”于是，他们两个离开了家，来到了草坪上，铅笔说：“哇！今天的天气真好，雪白雪白的云朵像一个个棉花糖，火红火红的太阳像一个又大又圆的火球。”铅笔说着说着都流口水了。橡皮看见铅笔流口水的样子，笑得肚子都疼了。
铅笔突然看见对面有一棵又高又大的桃树，树上结满了果子，可诱人啦！它他们两个都等不及要想吃了。可是，中间有一条小溪，不知道怎么过去，橡皮看到旁边有一条帆船，铅笔说：“还等什么，准备上船。”于是，他们上了船，划到了对岸。他们两个摘了桃子之后就开始吃了起来，铅笔和橡皮一起说道：“多么好吃的桃子呀！”
导师点评：
看了你的这篇文章，仿佛眼前出现了一条小溪，清秀，优美，语句流畅，你的想象力丰富、大胆！这篇文章运用两种时常出现在我们身边的文具进行叙述，童真童趣的'修辞手法使这篇文章增添了不少的色彩，老师觉得你写的很不错！故事写得比较完整，如能够把段落层次描写的更加具体，那这篇文章一定会更好的，比如你可以用总分总三段式来把这篇文章写得更好！希望你看到老师的建议后再三斟酌，或许你又有了不一样的灵感，能写出更好的文章。请继续加油吧！
铅笔和橡皮作文11
在我的书桌上，有一个笔袋，它里面住着钢笔，铅笔，尺子……是一个和谐的大家庭。这些成员各负其责，他们分工明确，友好合作。
有一天，老师让我们写练习册，铅笔主动站出来说：“用我，用我，我可以为你服务。”尺子说：“画线的时候可以用我。”钢笔在一旁说：“都三看级了，还用铅笔，真幼稚。”多么有趣的场面呀。
那次作文竞赛，老师让我们用急中铅笔写字，我拿到纸，便开始专心志致地写着每一个字，看着方方正正的.字，心里有些得意，不料，我把自己的“己”写成了巳蛇的“巳”我心急如焚，正在这时我发现橡皮没带，更是十万火急。正不知道该怎么办时，我看见铅笔上带着橡皮，真是幸运。我连忙把错字改成了正确的字。
过了几天比赛结果出来了，我得了第三，我把喜讯告诉了笔袋里的小伙伴们，它们个个都很开心。
这时铅笔说：“我功劳。”“其实我觉得橡皮功不可没。”尺子说。钢笔也来凑热闹。大家都来为我喝彩。
书房里撒下一串串悦耳的欢声笑语。
铅笔和橡皮作文12
铅笔和橡皮的对话 从书房里传来一阵又一阵的争吵声。是谁和谁在争吵呢？
啊！原来是铅笔和橡皮在吵呢 “喂，你黑不溜秋的，真难看！瞧瞧我，白白胖胖的，干干净净的，多漂亮啊！”橡皮高傲地对铅笔说。
“哼，虽然皮肤黑不溜秋的，但我有一张漂亮。迷人的美貌。”
“看看你，一张令人看了就呕吐的丑陋的脸蛋儿。就你这样，还想跟我比！”铅笔摆着不认输的样子，两手插着腰说道。
“虽然我美貌比不上你，但我对于主人的工作效率比你高吧！你看，每当主人用你写错字时，我就派上了大用场。每当主人悠闲，就会情不自禁的.拿起我玩，而那时你呢？却静静的躺在一边哭泣呢！哈哈！”橡皮哈哈大笑的对铅笔说。
“虽然我效率比不得你，但也不代表我其他都不不上你压;铅笔兴高采烈的说;而且，我身材比你好，你那么肥，我却那么苗条，正好是，女中美女呀！”
就这样，他们一句接一句，两人谁也不让谁，一直吵到第二天早上。 那天早上，主人起床来到书房整理书包，忽然，主人妈妈一叫，主人便急忙将桌上的文具放进书包，却忘将铅笔放进书包了。主人走出书房时，橡皮见铅笔没有来，高兴极了！
悄悄地在地下说：“哈哈，活该，肯定是不要他了”， 到了学校，主人上课时，看到铅笔盒里没有铅笔，十分着急。橡皮看到着急的主人，心想：铅笔对于主人来说那么重要，我还是和他好好相处为好！从此，橡皮和铅笔成了很好的朋友。有难同当，有福同享。
铅笔和橡皮作文13
从前，明明有一支铅笔、一个橡皮、和转笔刀。
一天，铅笔和橡皮吵架了，橡皮说：“铅笔，你很讨厌呀！我的身体本来白白的，干干净净地，可现在你看你老是要我来帮你更正，弄的我脏死了，”铅笔生气的'对橡皮说：“哼，那又怎么啊？是明明他不乖，老是写错别字。”橡皮说：“不是，不是，是你自己想让我变地黑糊糊的，根本不是明明老写错别字，”铅笔又说：“可可！你怎么不领情呢？
从此，它们彼此不理彼此。
橡皮觉得失去了铅笔这个朋友很伤心，就去和转笔刀诉苦，转笔刀笑了笑说：“你如果想再和铅笔玩的话就应该和它道歉，因为它觉得你不领情，所以你就应该和它说对不起啊！知道吗？橡皮和转笔刀开窍一番后觉得自己不应该责怪铅笔。接着，转笔刀就陪橡皮就一起去，应为橡皮很害羞。到了铅笔那里后看见铅笔了，橡皮结巴地对铅笔说：“铅笔，对不起！上次是我不应该责怪你，请你原谅我好吗？铅笔微笑地对橡皮说：“恩！我可以原谅你，”橡皮又问：“那我们还可以做回好朋友吗？可以吗？铅笔说：“只要我原谅了你，我们就可以像以前一样好，他们很高兴的又在一起玩耍。
一天，铅笔和橡皮做好了一个计划，想让明明不要再写错别字，就想：先让明明看见橡皮，然后铅笔就出来和明明说道理，它们就是这样子想的。
铅笔和橡皮作文14
挨挨挤挤的文具盒里，每天都在上演有趣的故事。这天，文具盒里来了一名新成员——一支铅笔。
这支铅笔细细长长的，穿了一件红色花朵的衣裳，一顶有蝴蝶结的帽子戴在头上，是小主人刚从国外带来的。新铅笔傲慢地环视文具盒里的伙伴们，看到那些铅笔粗粗短短的，觉得难看极了。她洋洋得意地找到一个舒适的空位，躺了下来。然后，她又瞥见旁边的'橡皮圆不溜秋，灰灰的，已经没有任何棱角，边上还留着脏兮兮的铅笔屑。这支铅笔嫌弃地对橡皮说：“丑八怪，离我远点，别把我的衣服弄脏了！”
小主人很喜欢这支铅笔，上课的时候，经常拿出来玩；下课了，还拿这支铅笔跟同学们炫耀，引来大家的啧啧称赞。下午第三节是考试课，小主人马上拿出这支铅笔开始快速地答题。可惜做到最后一道题，写错了。铅笔想找橡皮帮忙，可又不好意思开口，只好划掉，但越划越乱，最后都看不清了。眼看交卷的时间就要到了，铅笔只好请求橡皮帮忙。橡皮毫不犹豫地就答应了，它用力地把题目擦干净，铅笔赶紧写上正确的答案。
考试结束了，大家又回到文具盒里，铅笔对自己以前的自以为是感到内疚。她诚恳地对大家说：“对不起，我之前太傲慢了，请你们原谅我，让我们做好朋友吧！共同帮助我们的小主人，让她成为一个品学兼优的好学生。”大家都说：“好呀，好呀！”
小小的铅笔盒里，又充满了欢声笑语，成为一个快乐的天堂。而有趣的故事仍在不断地延续！
铅笔和橡皮作文15
在一个文具袋里，有两个文具，分别是铅笔和橡皮。
铅笔穿着一身粉色带爱心的衣服，修长的身材，像一位芭蕾舞演员一样优雅。橡皮穿着一身雪白的衣服，身子细细的，像只白天鹅，她俩经常在一起表演芭蕾舞剧《天鹅湖》。
铅笔和橡皮本来是一对非常要好的姐妹，但今天，她们却因为一件小事而吵了起来。铅笔正在帮小主人写作业，有一道题她想了半个世纪，终于想出来了，但这时候，橡皮却把她辛辛苦苦写出来的答案擦掉了。铅笔愤怒地说：“你怎么把答案擦掉了！”
“你写的答案是错的.！”
“什么？你连１１乘１１等于１２１都会算错！”
“明明等于１１０！”
“你胡说！”
“我没胡说！”
“我不想理你了！”
“我也不想理你了！”
于是她俩一个滚到了墙角，一个跳到了窗台。主人回来了，她正要写作业却发现铅笔不见了，找了大半天，终于在墙角找到了；接着她又发现橡皮不见了，找呀找，在窗台上找到了橡皮，她立刻明白是怎么回事了，于是对她俩说：“你们是一对好姐妹，应该团结友爱。”
铅笔和橡皮听了主人的话，心想自己也有做的不对的地方，从那以后一对好姐妹又回来了，他们又跳起了喜欢的《天鹅湖》。