在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的人生作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
人生作文 篇1
每天的语文课铃声一响，班上便有一位同学在欢快的掌声和期待的目光中走上讲台，随着一声亲切问侯“大家好，我今天演讲的题目是……”所有的心都走进了浩瀚的知识，深邃的思想，高贵的灵魂……讲到高潮处，班上静悄悄的，同学们的感情燃烧起来，思想飞翔起来，心灵活跃起来。在又一片热烈的掌声中，演讲者回到座位，老师开始点评……这就是我们班的课前三分钟演讲。
星期二，我演讲了。题目是《不懂得什么叫做放弃》。
伴随着一阵热烈的掌声，我怀着激动而又紧张的心情走上了讲台，开始了激昂的演讲。一开始心中不免有些紧张，后来我的心才渐渐恢复平静。站在这三尺讲台上，就是有一种不同寻常的感觉。我看着台下那一张张熟悉的.脸，再看看平日里只有老师上课站的讲台而今天是属于我的舞台，心中就充满了喜悦。虽然只有那么短暂的三分钟，但足以让我的心得以满足。
为了这个演讲，我不知倾注了多少心血。一个星期以前，我就已经选好了题材，并且把内容背的滚瓜烂熟，为的就是这个课前三分钟。因为我知道“一份耕耘，一份收获”，所以我这一次很成功。现在想起当天的情景，心里还是会沾沾自喜。
说实话，我很重视课前的三分钟演讲。我觉得课前三分钟可以帮我们积累知识和写作素材。因为平日里我们肯定不会太注重阅读，就算是读了也印象不深刻，但是课前三分钟可以做到两全其美。既可以听故事，又可以用聆听的方式去积累知识，并且加深印象。
由这个课前三分钟，我不禁想起了人生。一个人的一生是短暂的，所以我们就要珍惜时间。不是有一位大师说过吗，“我们无法延伸生命的长度，但我们可以拓展生命的宽度。”这句名言对于我们这些年少的学生来说，是非常有启发的，我们不可以奢望能活多久，但我们至少可以做到在有限的生命中做许多有意义的事。
课前三分钟，人生三分钟。是啊，三分钟固然短暂，但许多个三分钟加起来就是一个人的生命。人的一生中有多少个三分钟可以浪费呢？
人生作文 篇2
马拉松是一种超长距离的赛跑，是奥林匹克运动会中的赛项之一。
然而，人生看起来就像是一场马拉松赛。此时此刻我和同学们都奔跑在学习的马拉松赛场中，虽然有的同学跑在前头，有的暂时落后，但我们都拥有相同的目标。那就是跑向高考的终点站。
在这次马拉松比赛中，有许多人没有计划，漫无目的的跑，他们刚开始跑得很快，但他们把精力全放在前面的路途去了，还是不能成功到达终点站。他们疲惫了，像泄了气的皮球一样，最后只有眼睁着让人冲到自己前面。而有的人却能正确分配好体力，快慢结合，调蓄精力作好最后冲刺，到达理想的彼岸。
我们在社会生活中会遇到各种困难，但这些都只是客观因素。它是考验我们能否坚持不懈的一张试卷，而试题要如何解答，那就得充分发挥我们的聪明才智了。有的人遇到难题会直接选择放弃，不曾给自己一点思考的机会。而有的人则选择坚持，张开自己那敏捷的思维之网，搜索到想要的答案。而有的`人会因为外界的干扰而在原地徘徊不进。所以种种的主客观因素相交织，有的人就会认为世道不公：为什么机会没有降临到我的身上呢？其实不然，不是机会没有降临到你身上，而是你没有把握住机会。因为机会不会留给坐等机会的人，而是留给那些做好了充分准备的人。
成功不是轻而易举的事，成功总是要付出比别人更多的艰辛与汗水。我发现有的人很坚强，他们就像那山腰上的翠竹。虽然身处险境，却依然挺拔。而有的人却不然，意志动荡不定，而且对人生没有目标，就像那迷失了方向的小鹿，随时都有掉入虎口的危险。有句歌词唱得好：“没有人能随随便便成功。”爱因斯坦说过：“成功的秘诀是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”如果你有天分而不去挖掘，那就是蠢才。如果你天资聪明，那就发挥你的勤劳。“勤能补拙是良训”说的就是这个道理啊。
所以，在人生这场马拉松赛中，不要望对手后项背而气馁，也不要为对手的暂时落后而沾沾自喜。分配好你的智慧和体力，调节好你的步伐和呼吸，你就会成为一匹不为人知的黑马。
人生作文 篇3
“呼——”蛋糕上的蜡烛在我的许愿之后被吹灭了。我十六周岁了，我的生日愿望简简单单，我只希望，我的人生可以由我自己做主。
从呱呱坠地那天到上幼稚园，从幼稚园到小学，从小学到初中，一直以来我都是个乖乖女。妈妈说孩子你还是多年点书，放弃画画吧，对我们家的经济条件来讲，学习比较实际。于是，我听从了。可是，每每遇见那一张张画，那一张张充满着情感的画卷，我总掩饰不了内心的冲动，对于画画，我蠢蠢欲动，摆脱不了。可我还是，还是放弃了，因为我是乖孩子，要听妈妈的话。
高中了，在实验班，可是，妈妈说，实验班还会分班，有一个理科实验班(其实是竞赛班)，你去参加分班考试吧。
参加考试报名的最后几天，我依然犹豫不绝，难道非要到竞赛班吗，要读理科，我们实验班也有啊。反而在竞赛班，那种上课的进度，我不一定赶得上;那儿的竞争压力，我不一定承受的了。至少，我认为，现在的环境对我会有利一点。即使到竞赛班有全校最好的师资配备，但是如果不适应，一样是浪费，再说高中的'拼搏，关键还是要靠自己。
于是，我决定了，我不报名了，我不考了。
两天后，报名的时间已过，只得一五一十地把事情告诉家长了，所谓，坦白从宽，抗拒从严。听到这样的消息，他们有点惊讶，甚至是有点气愤，一两分钟后，情况似乎有了变化，他们说，你自己做主吧，你自己认为是对的就去做吧。
是啊，我已经长大了，有些事情，我可以自己做主了，毕竟我自己的路还是要我自己来走，我自己的人生当然由我自己做主啊!
人生作文 篇4
荀子曾云：“锲而不舍，金石可镂。”短短八字，蕴尽坚持之真谛。
何谓坚持？
坚持是天才画家达·芬奇画蛋三年的惊人毅力，绝非一日之功；坚持是文坛巨匠狄更斯无视风雨出门取材的写作习惯，绝非一时兴起；坚持是灵魂榜样海伦·凯勒克服聋哑奋笔疾书的不屈意志，绝非一句空话。不经历风雨，怎能见彩虹？不守得云开，怎能见月明？只有秉着坚持之烛，我们才能登上人生的高峰。
为何坚持？
余秋雨为创作真正的文学，同夫人一起乘一叶扁舟，到巨浪滔天的太平洋上“旅行”，恶劣的环境与严重的水土不服未曾令他们却步，太平洋上危及性命的巨浪也没让他们乱了方寸。他们最终收获了宝贵的出海经历，写出了真实凶险的太平洋，也警醒与激励了不少“宅家”的文人墨客。将真正的风景呈现给读者，这是余秋雨的梦想。他因梦想而坚持，又因坚持而圆梦，终因圆梦而幸福。试想一下，倘若余秋雨没有坚持下去，那他还能扬起文学梦想的风帆么？而那些闭门造车写出的文字还能震撼人心么？他还能成为受学界重视、读者尊崇的文学大师么？
何以坚持？
绳锯木断，水滴石穿，耗时漫长，令人惊叹。然而，若非持有耐心，又怎能造就奇迹。国画大师齐白石画虾，几十年如一日，细心观察，终于磨杵成针，将虾画得栩栩如生。故，坚持也需要挨得住长久的孤独。这不禁让人感叹，古来圣贤皆寂寞。实则不然，大书法家王羲之年少练字时，所用之墨染黑了家中的.十八口水缸，如此枯燥乏味的重复，他却甘之如饴，将日子过得充实快活，何故？不难悟出，在坚持梦想的道路上，能将寂寞变为快乐的，兴趣当仁不让。若无兴趣，又怎能因坚持而乐在其中。若无坚持，又岂能一挥而就，让《兰亭集序》流芳百世？何以坚持，一言以蔽之，享受孤独，耐心锤炼。
“穷且益坚，不坠青云之志”，诗人王勃曾挥笔书之。坚持虽常为古今名人所赞颂，但人们也需扪心自问，自己坚持的是否正确，若是偏离了正轨，便要悬崖勒马，趁早改弦易辙。若一意孤行，我们不仅无法登上人生之巅，反而会坠入深渊。
《三字经》中有言：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”只有坚持不懈，璞玉才能成为美玉，庸人才能成为智者。我坚信，秉着坚持之烛，我们定能登上人生之巅！
人生作文 篇5
“新上市的人生果，免费赠送，每人只限一个，只此一天。“声音刚落，热闹的大街更加吵了，爱占小便宜的人都拥了上去，我无法退去，只好随人潮走向水果店。
水果店前摆着十个不透明的纸箱，女店主让我们排成十队，从纸箱里拿出一个水果，我在队里看着那纸箱上的“人生果”三个大字，迫不及待地想上前去取出一个水果看看是啥样的。
一步步的接近，快要能拿到水果了，我的心情十分激动，终于到我了，我迫不及待的把手伸进纸箱中去，在里面我摸到了很多，随意拿了一个，退到一旁，仔细看看那水果，水果是黄色，上面有着许多斑点。
看完之后我想问一句：“这是水果吗？”但是我忍住了。看身边的.人，他们拿到水果全都不知所措，我想可能是怕中毒吧，因为越是艳丽的果子越可能有毒，女店主仿佛看出了大家的顾虑，开口说道：“大家可以放心，这绝对是天然无公害的水果。”
就在大家举棋不定之际，有人说：“好甜啊！”这句话让大家心动了，于是便开始吃了，但是转眼间都怒气冲冲的质问店主：“为什么水果这么酸啊？”“是啊！而且很苦。”“辣，好辣，这是不是水果？”这时我咬破水果的念头更强了，我想尝尝这水果到底是什么味道。
于是我怀着忐忑的心情小心翼翼的咬破果皮，一些甘甜的'液体流进了我的嘴中，“甜的，好甜啊！”于是我小口的吃了起来，到了口中才发现，酸甜苦辣尽在。这时女店主缓缓说出了人生果的由来，“人生果，是人用一生岁月所培育的，它有上百种味道，其中酸甜苦辣最为常见，不要问我你为什么吃到这样的人生果，因为它的培育者是你。”
听了店主的话，我呆在了哪里，眼睛看着人生果，良久，我才醒悟，于是我吃下了手中的人生果。虽然酸甜苦辣尽汇一坛，但是，这不就是人生吗？
人生作文 篇6
当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白天之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞，去开创一片属于自己的天空。
当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄于原野，驰骋于天下，去开创一片属于自己的天地。
人需要开创自己的事业，开创自己的天地，但更需要创新。
不知从几何时，开始喜欢孔子，喜欢他的“有教无类”，喜欢他的.“因材施教”，喜欢他的开创了平民教育的先河。他使得教育体制得以打破了“学在官府”的局面。放眼今朝，我们的教育体制也应创新。
21世纪是素质教育的世纪，学生是学习的主人，老师不再把知识塞进我们脑海之中，而是让我们自己去探索，去挖掘，使我们学习由被动变为主动。
21世纪，教育体制得到创新，创新如一泓流动的清泉，为一潭死水注入新的活动。创新如飞泻的瀑布，为庄严肃穆的应试教育绘上一笔灵动的色彩。
21世纪的素质教育，重视的是因材施教，重视的是充分挖掘学生的才能，重视的是让每一个学生都有充分展示自己教育的广阔舞台。我们学习的主动性增强了，视野开拓了，才能提高了，我们学会了举一反三，学会了开拓创新。
创新是不分年龄的。如爱迪生，从小到大，创造了辉煌人生。
创新是不分性别的。男如霍金，女如居里夫人，谱写了壮丽篇章。
创新是不分种族的。外国人行，中国人更行，缔造更华美的乐章。
创新是个人前进的路标，是社会进步的动力，让我们每一个人都善于创新，勇于创新，敢于创新，让我们尽情拼搏，勇敢奋斗，创造更豪迈得人生吧！
人生作文 篇7
我们时常会有这样的一种感觉：当你做一件事、当你见到一个人、当你听到一首歌、当你走当某一处地方时，你会觉得我好像曾经都经历过，即使你不记得在何年何月何日何时经历，在何处与何人说过这件事这句话做过什么，但你一定在感到惊讶时也会有一点点欣慰。
站在科学的角度上，我们人类无法解释就如同人类无法明白我们为何会做梦，人类究竟从哪里起源，火星上是否存在生命一样。但站在感性的'认识上，我们把这种叫做：平行时空下的另一个你。最近看了一部电影叫做《忠犬八公的故事》，剧情类似，所以想谈一谈自己的一些感受和启迪。
《忠犬八公的故事》剧情大概是这样：大学教授帕克在车站遇到一只秋田犬，帕克看它可怜就收留了它。即使帕克的妻子极力反对，可她看到丈夫和女儿对它的喜爱于是便同意它留在家里，并且为它取名为八公。八公每天陪同帕克去上班下班，每天下午傍晚五点在车站门口接帕克下班。就在一天，八公依旧在傍晚五点等帕克，可帕克再也没有回来。于是从那时起八公每天傍晚五点在车站等帕克回家，一天，两天，三天······直至八公离开这个世界。
《意林》里有过这样一段话：人的一生很长，过客很多。能够在你的生命中停留很久的人或物，都应值得你珍惜。因为：一生很长，过客很多。
人生作文 篇8
一支利剑，划破黑暗。快，这便是你的气势。
——题记
展开历史的画卷，行泽江畔，感受那波涛撞击之汹涌；体会那‘月动黄昏’的浪漫。残月下，觅寻你的踪迹，一句‘仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人’。如流星陨落一般撞开我的心扉，散落在心灵的尘土之上。
初识你，被你诗中的万千豪情所折服，一幅气势恢宏的`图景如年轮的风车在脑海中来回旋转，仰慕．崇敬之情早已弥漫心头。想起你少时并非才华横溢，整日沉迷于大自然的光与景之中，领略山的巍峨雄奇；感受草的兴衰枯荣；体会水的源远流长。没有显现出文人的傲骨之风。不知不觉中，心中孕育出豪放之魂；流淌出洒脱之液；散发出飘逸之气。于是，你奉诏入京，以为自己将一展鸿鹄之志，兼济天下黎民。但翰林供奉承载不了你匡扶大志，权臣小人羁绊了你的仕途。于是，你只能离开，。往昔的贵妃捧砚早已成为过眼烟云，不知飘向和方。留下只是你的不羁与狂傲。
辞官后，你到处游山历水，领略祖国山河的壮与美。所到之处，无不促发你创作的灵感。‘飞流直下三千尺’是你的激情；‘低头思故乡’是你的情思；‘举杯销愁愁更愁’是你离愁。纵使你洒脱飘逸，但也会有苦闷。你不羁的性格早已注定你的人生将不会一帆风顺，而是跌跌撞撞般兀自前行。带着苦闷前行，这是何等的凄凉。
在这十几年中，你的诗歌伴我走来。回望过去的足迹，有坚定也有彷徨。但一路走来有你我从不孤独，因为你的豪迈给了我前进的动力，你的豪迈给了我前进的勇气。犹如黑暗中的指明灯，使迷失方向的航船，找到停靠港湾；如夏日的一绿清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽；如一泓清澈的甘泉，使心灵枯萎的人，得到情感的滋润。
太白，伴我一路走来，我的人生因你而精彩，是你使我在漫漫人生路上不再迷茫，因为心灯明亮。
太白，你这支无坚不摧的利剑，我敬仰你。